お子さんの成長を信じる指導

ブログでも繰り返しお伝えしていますが、アップルズでは、ただ勉強を教える授業をして終わりではなく、「対話」をとても大切にしています。

勉強というと、

「机に向かう」

「問題を解く」

「暗記する」

というイメージが強いかもしれません。

 

もちろん、それらは学力を伸ばすために必要不可欠ですが、実際には、子ども達は「誰かと話すこと」によって大きく成長していきます。

例えば、

「どうしてその答えになったの？」

「どこで分からなくなった？」

「次はどうしたら良くなりそう？」

そんな問いかけをされることで、自分の考えを整理し始めます。

最初は上手く言葉にできなかった子も、少しずつ自分の考えを説明できるようになります。

相手に伝わるように言葉を選び、話しながら頭の中を整理していくことがまさに学ぶ力そのものだと思っています。

 

授業中も一方的に教えるだけではなく、できるだけ生徒と対話をしながら進めています。

すると、

「先生、こういうことですか？」

「前よりできるようになった気がします」

「実は家ではこういう勉強をしていて…」

と、生徒達の方から色々な言葉が出てくるようになります。

これは非常に大きな変化です。

 

なぜなら、“受け身”だった子が、自分から考え始めているからです。

勉強が苦手なお子さんほど、

「怒られないようにやる」

「言われたからやる」

という状態になりがちです。

ですが、本当に成績が伸びていく子は、

「どうしたら良くなるか」

「次は何を改善するか」

を自分で考えられるようになっていきます。

その土台になるのが、やはり日々の対話だと思っています。

 

そう言いながらも、当然テストの点数や順位も大切だとは思っています。アップルズでも、「6ヵ月で5科目100点UP」を本気で目指していますし、実際に大きく成績を伸ばしている塾生もたくさんいます。

ですが、テストの結果が良くなる以上に、子ども達の変化を感じる嬉しい瞬間があります。

それは、以前より提出物を早く終わらせられるようになったり、

言い訳を減らして行動できるようになったり、

自分から質問に来られるようになったり、

家庭学習の習慣が少しずつ身についてきたり。

そんな“人としての成長”を感じられる瞬間です。

親御さん以外の大人の言葉を受け止めて、自分の行動を変える。

これは簡単なことではありません。

だからこそ、その変化は本当に素晴らしいことだと思っています。

 

アップルズの塾生達は、テストのたびに少しずつ進歩しています。

最初から順調な子ばかりではありません。悔しい思いをすることもありますし、思うように結果が出ないこともあります。

それでも、

「次はもっと良くしたい」

「このままでは終わりたくない」

と前を向いて行動できるようになった子は、必ず変わっていきます。

そしてその変化は、テストの点数だけでは終わりません。

高校受験、大学受験、その先の社会に出た後も、

「人の話を聞ける」

「自分の考えを言葉にできる」

「改善しながら前に進める」

こうした力として必ず活きていくはずです。

アップルズでは、ただ勉強を教えるだけではなく、対話を通して子ども達の成長を支えていきたいと思っています。

ひとり一人と向き合いながら、「この子がもっと良くなるにはどうしたらいいか」を考え続ける。

その積み重ねの先に、成績UPだけではない、本当の意味での成長があると信じています。